2007/07/03
論之本文──p.04108
略說修習軌理分二:一、正明修法;二、破除此中邪妄分別。 初中分二:一、正修時應如何;二、未修中間應如何。初中分三:一、加行;二、正行;三、完結。 今初
消文紀錄──
略說修習軌理分二:簡要地分兩部分來闡釋修持的道理與方法。
一、正明修法:實際的修持方法。
二、破除此中邪妄分別:駁斥其中的錯誤概念。消文者注,指破除關於修持的邪執。
初中分二:第一部分(正明修法當中)可分成兩部分。
一、正修時應如何:實際修持時應該如何。
二、未修中間應如何:在兩段正修之間的沒有修持期間應該如何。
初中分三:第一部分(正修時應如何)可分成三部分。
一、加行:準備階段,亦即通常所稱的前行。
二、正行:實際修持階段。
三、完結:修持結束階段。
今初:現在開始闡釋加行(準備階段應該做哪些事情)。
我對這段科文的理解──
照例地在進入新的科目時,本論總是先安排把整個綱要呈現出來。其中略說修習軌理在總綱時是作總略宣說修持軌理。
論之本文──p.04108
略說修習軌理分二:一、正明修法;二、破除此中邪妄分別。 初中分二:一、正修時應如何;二、未修中間應如何。初中分三:一、加行;二、正行;三、完結。 今初
消文紀錄──
略說修習軌理分二:簡要地分兩部分來闡釋修持的道理與方法。
一、正明修法:實際的修持方法。
二、破除此中邪妄分別:駁斥其中的錯誤概念。消文者注,指破除關於修持的邪執。
初中分二:第一部分(正明修法當中)可分成兩部分。
一、正修時應如何:實際修持時應該如何。
二、未修中間應如何:在兩段正修之間的沒有修持期間應該如何。
初中分三:第一部分(正修時應如何)可分成三部分。
一、加行:準備階段,亦即通常所稱的前行。
二、正行:實際修持階段。
三、完結:修持結束階段。
今初:現在開始闡釋加行(準備階段應該做哪些事情)。
我對這段科文的理解──
照例地在進入新的科目時,本論總是先安排把整個綱要呈現出來。其中略說修習軌理在總綱時是作總略宣說修持軌理。
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